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《计算机文化》课程简介

时间:2015-03-30 09:58:56  来源:   作者:

课程代码:0310207
课程性质:必修课
课程类型:(理论+实践)课
开课单位:基础教学部
教学课时:56,其中(理论24;实践:32)
学    分:4学分
适用专业:全院各专业
先修课程:无

一、课程定位、任务和目标
1.课程定位
《计算机文化基础》是全院所有专业的公共必修课程,影响力大、受益面广。课程具有很强的实践性,在培养学生的计算机基本操作技能、信息素养、自主学习和可持续发展能力方面起着十分重要的作用,也是实施素质教育和实现人的全面发展的重要途径。同时,本课程也是为专业后续课程的学习奠定坚实的计算机操作技能基础。本课程在专业培养目标中处于基础地位,是信息知识基础、信息素质基础的“双基”课程,培养学生处理信息的能力,同时也是职业素质拓展课程。因此,课程的性质可以概述为“双基、一技能、一拓展”。教学过程中,将本课程的教学与专业培养目标深度融合,课程的教学带上专业教学的烙印,使学生所具备的计算机技能能够最大限度地为专业学习服务。因此,《计算机文化基础》课程具有文化素养课程和专业支撑课程的双重属性。
2.课程任务
(1)计算机基础知识模块:计算机的硬件组成、软件概念和分类、进制的转换、计算机信息安全
(2)文字录入模块:指法规范、英文录入
(3)Window操作模块:文件管理、资源管理器操作、计算机软硬件设置
(4)offices办公软件模块:Word、Excel、PowerPoint等软件进行文档处理、图表计算、演示文稿制作
(5)计算机应用技术模块:网络基础知识;浏览器软件IE的使用;电子邮件软件OE的使用
3.教学目标
本课程旨在培养学生的信息技术的基本理论知识和运用信息技术解决实际问题的能力,培养和加强学生自主学习、探究学习、协作学习的能力。根据专业人才培养方案及浙江省计算机教学指导委员会相关文件精神,确定课程的教学目标为:
(1)知识目标:了解计算机系统的基本知识;会在计算机中管理文件及资源的操作方法;能使用WORD文字处理软件,会创建图文混排的文档;会使用EXCEL电子表格软件;能够制作PPT演示文稿;了解网络的基本概念和知识,能借助浏览器进行网上信息的获取与处理。
(2)能力目标:培养学生自主学习的能力;培养学生的逻辑思维和创造能力;培养学生分析问题、解决问题的能力
(3)情感目标:诚信品质;责任意识和敬业精神;遵纪守法意识;良好的沟通交流和团队协作精神
二、课程考核及成绩评定
1.课程考核目标:通过浙江省高校计算机一级考试,合格率达到90%;具备较高的办公文档处理能力,能适应各企事业单位对员工计算机应用能力的基本要求;英文录入速度达120个字母/分
2.课程考核方式:考试
3.课程考核形式:上机考核与综合作业相结合
4.课程成绩评定:
课程成绩=平时(20%)+等考成绩(40%)+文字录入(24%)+Office综合测试(16%)